Suchtähnlich entgleiteter Medien- oder Süßigkeitenkonsum ist vielen
Kindern bekannt und dieser hat sich im Grundschulbereich oft als ein
guter Ausgangspunkt herausgestellt, um über das Thema Sucht ins Gespräch
zu kommen. ( Natürlich haben wir immer auch deutlich gemacht, dass
Suchtformen und Suchtstoffe sich in ihrer Gefährlichkeit erheblich
unterscheiden.)
Wir haben dazu ermutigt, sich bei Problemen nicht in Medienwelten zu
flüchten oder ins „Frustnaschen“ zu stürzen, sondern eine konstruktive
Auseinandersetzung mit Stress und Konflikten zu suchen. Oft haben
Grundschullehrer/-innen diesbezügliche Impulse im weiteren Unterricht
thematisch aufgegriffen und vertieft.
Das Thema Rauchen war ein weiterer Schwerpunkt in den 4.
Grundschulklassen. Auch mussten wir feststellen, dass die Faszinationen
für die sogenannten Alcopops teilweise schon auf Schüler der 4. Klassen
„übergeschwappt“ ist. Sie stehen bei einigen im Ruf „cool“ zu sein,
wobei das Gefahrenpotential oft unterschätzt wird. Dass in diesem Alter
(bei Viertklässlern) teilweise schon erste Konsumerfahrungen vorliegen,
zeigt unserer Meinung nach, wie unverzichtbar Präventionsarbeit im
Grundschulbereich ist.
Unsere
Präventionsarbeit in Schulen wird durchgeführt
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